日前，教育部部署了2022年普通高校部分特殊类型招生工作，提出进一步扩大高校高水平运动队全国统考项目范围、提高文化课成绩要求、明确保送生招生专业限制等一系列具体规定。
将逐步提高特殊类招生文化课分数线
在校生逐渐成为高水平艺术团选拔主体
对于文化课成绩，文件明确指出，要逐步提高艺术类各专业高考文化课成绩录取控制分数线、适当提高本校艺术团录取考生高考文化课成绩最低要求。
艺术类本科专业高考文化课录取控制分数线，原则上不得低于第二批次录取控制分数线的75%；在仅保留一个普通本科批次的省份，原则上不得低于合并后本科批次录取控制分数线的75%；舞蹈学类、表演专业可适当降低要求。适度提高艺术学理论类、戏剧与影视学类（不含表演）等有关本科专业高考文化课录取控制分数线，不得低于普通类专业所在批次控制分数线，设计学类专业参照执行。艺术类高职（专科）专业录取控制分数线不得低于本省（区、市）普通高职（专科）录取控制分数线的70%。
高水平艺术团招生中，一般不低于本校在生源省份本科第一批次最终模拟投档线下20分。在高考综合改革省份的最低成绩要求调整为在有关省份确定的相关最低录取控制分数线上增加一定分值。此外，明确艺术团招生主要招收艺术团首席表演者或对幼功要求高的相关专业项目的艺术团成员，不得招收与艺术团无关的考生，同时大力加强从在校生中选拔培养艺术团成员，使其逐渐成为高校高水平艺术团的主体。
乒乓球、羽毛球项目实施全国统考
统一采用国家体育总局审定的评分标准进行评分
高水平运动员专业测试采取全国统考、高校校考等组织方式。足球、乒乓球、羽毛球、游泳、武术、跆拳道、击剑、棒球、冰雪等9个项目实施全国统考，增加了乒乓球和羽毛球，去掉了射击、手球、垒球、橄榄球。这些项目与运动训练、武术与民族传统体育专业招生的体育专项考试统一组织,统一采用国家体育总局审定的《普通高等学校运动训练、武术与民族传统体育专业体育专项考试方法与评分标准》进行评分。
同时明确提出，对于不具备相关师资、设备、场地等组队条件，退队率超过20%的高校，和非奥运会或世界大学生运动会项目、未设运动员技术等级标准、生源严重不足且连续两年录取数为零的相关项目，不再安排运动队招生。本校运动训练、武术与民族传统体育专业已涉及的运动项目，原则上不安排运动队招生。
并且要求招生政策公开，考生的信息和录取结果也要公开。对运动员的资格审查要借助国家体育总局运动员技术等级系统进行比对。
2024年起仅三所高校可招收英语专业保送生
鼓励高校培养“小语种+”复合型人才
根据教育部等有关部门规定，2022年，中学生学科奥林匹克竞赛国家集训队成员、部分外国语中学推荐优秀学生、公安英烈子女、退役运动员等人员仍具备高校保送资格，其中公安英烈子女按有关规定只能保送至公安类院校。
高校招收外国语中学推荐保送生专业范围为外国语言文学类专业，继续加大向国家“一带一路”建设发展所需语种专业倾斜力度。2024年起，除北京外国语大学、上海外国语大学、外交学院可继续招收一定数量的外国语中学推荐保送生安排在英语语种相关专业，其他高校招收的外国语中学推荐保送生均安排在除英语以外的小语种相关专业，鼓励高校培养“小语种+”复合型人才。
同时，严禁高校以保送生招生形式将外国语中学推荐保送的学生录取或调整到非外语类专业，鼓励退役运动员发挥专长，申请保送至高校体育学类本科专业。
目前，被保送的临沂考生大都以奥赛国家队集训生的身份进入大学，绝大部分外国语中学暂不具备报送资格，暂时对临沂考生影响不大。
◎相关看法：
特殊招生要求将更高专业测试应更加细化
“今年早些时候，就有相关文件对高水平运动员的报考提交提出了更高要求。”临沂一中女篮教练陈允利告诉记者，根据相关文件，从2024年起，符合生源省份高考报名条件且获得国家一级运动员（含）以上技术等级称号者方可以报考高水平运动队。同时，文化课考试成绩全部使用全国统一高考文化课考试成绩。“这意味着对运动员的文化课成绩或许也要提高。”
除此之外，对于专业测试实行全国统一考试，他也表达了自己的看法。“像乒乓球、田径、羽毛球这类注重个人能力的项目进行统考会更方便考生和学校，但像篮球、足球这样的团队竞技项目或许不一定适应统考。”陈允利说，如果将所有运动员进行同样标准的测试，那么对处在队伍中不同位置的球员来说是不公平的。“像篮球里的中锋，一般来说身高就是会比后卫高很多，但速度也会比后卫慢一些。”因此，在这样更体现综合素质的测试中，前锋更有优势。不过，很多优秀高校每年名额有限，在选拔高水平运动员时会更青睐于目前队伍里需要的位置的球员。所以，统一考试也需要更细化、完善的选拔方式。
在陈允利带队期间，历年来通过高水平运动员选拔的方式进入心仪大学的学生不在少数。不过，随着此类招生的难度逐渐提高，也对将来想通过高水平运动员招生进入大学的学生的综合素质提出了更高要求。
临报融媒记者 宋天健
