当前正值流感高发季节，为有效预防和控制流感疫情的发生，确保师生员工身心健康，现就做好校园流感防控工作有关事项通知如下。
一、提高思想认识，健全工作机制
各县区、各学校要充分认识冬季以流感为主的呼吸道传染病防控工作的重要性和紧迫性，切实加强对流感防控工作的指导，认真学习和贯彻落实《传染病防治法》《学校卫生工作条例》等法律法规文件要求，进一步加强组织领导，统筹工作安排，健全工作机制、压实防控责任，将防治流行性感冒等冬季传染病作为重要工作来抓。校长（园长）是学校（幼儿园）传染病防控工作的第一责任人，严格落实学校“一把手”负责制，牢固树立“安全第一、预防为主”的指导思想，进一步完善学校疫情联防联控机制，形成防控合力，及时了解掌握传染病流行情况，采取有针对性的措施，切实落实各项防控要求，保障学生的身体健康和生命安全。
二、加强疫情监测，及时有效处置
各县区、各学校要认真落实晨午（晚）检、因病缺勤病因追查与登记、传染病疫情报告等措施，对缺勤学生要逐一查明原因，做好病因追踪，配合疾控机构加强学校传染病的监测预警、疫情核实、调查处理及报告工作。加强冬季各类传染病疫情监测，当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息；发现同一宿舍或者同一班级1天内有3例或者连续3天内有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐等）或者有共同进餐、饮水史时，学校疫情报告人应当及时报出相关信息；个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状，学校疫情报告人应当及时报出相关信息；学校发生群体性不明原因疾病或者其他突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当及时报出相关信息。学校疫情报告人向当地疾控中心报告，同时向当地教育主管部门和市教育局报告，做到“早发现、早报告、早诊断、早治疗”，掌握传染病疫情防控的主动权。要积极鼓励疫苗接种，确保非禁忌症师生及时接种流感疫苗等传染病针对性疫苗，切实筑牢免疫屏障，降低传染病传播暴发风险。
三、加强环境整治，做好消毒消杀
各县区、各学校要进一步改善学校教学、生活条件和校园环境，每月组织开展一次环境大整治。改进教室、功能室、食堂、宿舍、厕所等场所的基本设施和洗手设施，落实好重点场所的通风换气和预防性消毒措施，保持室内良好通风和空气新鲜。深入开展新时代爱国卫生运动，定期进行卫生大扫除，清理室内外卫生死角，整治环境卫生，降低传染病等疾病的传播风险。定时专人检查饮水管道、直饮设备和蓄水设施，防止渗漏和污染。搞好厕所卫生，斩断传染病在厕所的传播途径；要做好灭鼠防蝇等“除四害”工作，有效切断传染病通过病媒生物的传播。
四、加强健康教育，提高防范意识
各县区、各学校要结合实际，充分利用网站、宣传橱窗、微信公众号等媒介，向学生和家长广泛宣传流感防控知识，教育师生注意个人卫生，采取防护措施，做到勤洗手，打喷嚏或咳嗽时用纸巾掩住口鼻，外出时佩戴口罩、避免去人多拥挤且空气流通不畅的场所，均衡饮食、充足休息、保持室内空气新鲜。指导家长关注学生的身体健康状况，若出现发烧或上呼吸道症状时，应及时就医。同时，在坚持自愿原则的基础上，积极引导学生接种流感疫苗，预防流感病毒感染及并发症。
附件：流行性感冒（流感）防病知识
临沂市教育局
2021年12月8日
流行性感冒（流感）防病知识
Q1
什么是流行性感冒？
流行性感冒是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，冬春季与夏季高发。
Q2
流感有什么临床表现？
流感大多发病突然，典型症状有畏寒、高烧、头痛、全身酸痛、无力等，部分病人还伴有咽痛、咳嗽、打喷嚏、流鼻涕等呼吸道症状。婴幼儿、老年人和存在心肺疾病的患者易引起肺炎等严重并发症，治疗不及时可导致死亡。
Q3
流感是怎样传播的？
病人咳嗽、打喷嚏或大声说话时，喷出的飞沫中带有流感病毒，健康人吸入这样的飞沫可能会被感染，接触病人口腔、鼻腔、眼睛的分泌物及其污染的物品也可传染。
Q4
如何预防流感？
1.加强体育锻炼，增强体质；保持充足睡眠；多喝水，多吃蔬菜水果，加强营养，提高机体抵抗力。
2.根据天气变化适时增减衣服，避免着凉。
3.勤洗手，在咳嗽或打喷嚏后、接触污染环境后要用肥皂或洗手液并用流动水洗手，不用脏毛巾擦手。
4.不随地吐痰，打喷嚏或咳嗽时用清洁的手绢或纸巾遮住口鼻，尽量不用手遮掩口鼻，避免用手触摸眼睛、鼻或口。
5.保持室内清洁卫生，经常开窗通风，一天内开窗3-4次，一次30分钟为宜。
6.在流感高发季节，尽量少去人多拥挤、空气不流通的公共场所，尽量避免接触出现发热、咳嗽等症状的人，必要时要佩戴口罩。
7.孕妇、婴幼儿、老年人、慢性病患者等人群，可在流行季节前接种流感疫苗，减少流感病毒感染的机会。
Q5
怀疑自己得了流感怎么办？
出现发热、咽痛、咳嗽等症状时，应戴上口罩，及时到正规医疗机构就诊，不要自行购买药物服用，不滥用抗生素，并主动与健康人群隔离，防止传染他人。
