为进一步深化学校“课程思政”教学改革，探索“课程思政”与“思政课程”协同育人机制，准确把握实施路径，全面落实立德树人根本任务，5月16日下午，临沂市高级财经学校德育教研室联合电子商务教研室、经贸教研室召开“课程思政”建设研讨会，就提高专业教研室教师“课程思政”教学能力和授课水平进行交流研讨。德育教研室负责人杨斌、郭立东，电商教研室负责人于宏伟、马冲，经贸教研室负责人李晓东以及三个教研室的老师们参加研讨交流。

研讨会上，大家在发言畅谈中纷纷表示，构建“三全育人”大格局和更高水平、更高质量的人才培养体系，必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，必须夯实课程思政这一重要渠道。全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的关键抓手，是培养造就大批堪当时代重任的接班人的重要环节。课程思政的目标就是要站在为党育人、为国育才的高度，把育人放在首位，确立知识传授与价值引领同频共振的教学理念，深入思考课程内容，着力寻找与专业伦理、职业操守、人文精神、家国情怀、社会主义核心价值观等德育元素的触发点或融合点，挖掘蕴含在课程内容中的德育资源，把深藏于显性知识背后的人文精神、价值意义等育人内涵提炼出来，并通过典型案例的设计运用，在专业教学内容中实现价值引领与知识传授、能力培养的有机融合，借助如盐入味、润物无声的隐性方式，自然而然地实现课程思政的任务要求，引导当代青年学生树立科学的思维方式、理想信念和价值追求。

大家认识到全面推进课程思政建设，不同课程要找准发力点，根据课程特点，进行课程思政的凝练和设计。课程思政建设，教师是关键，教师首先要提高对课程思政重要性和必要性的认识，所有任课教师都要挑起“思政担”，把所有课程都上出“思政味”，有效探索构建全员、全课程的“大思政”工作体系，让课程思政建设真正助力青年增强志气、骨气、底气。专业课教师要积极与思政课教师多交流、多分享成功的经验，实现思政教育与专业教育的协同推进。

通过本次“课程思政”专题研讨会，课程思政与思政课程对接，一方面能为思政课教师教学提供更丰富的素材，拓宽思政课教学的思路，为提高思政课教学效果进行有益的尝试；另一方面，专业教师对课程思政有了更深层次的理解，对专业课程思政内容的选择和融入的路径以及如何提升课堂教学的针对性与感染力有了进一步的认识，有利于提高专业课润物无声的课程思政育人效果。